دور وحدة ضمان الجودة
• إعداد خطة زمنية تجريبية لتقييم مدى استعداد المدارس للتقدم للاعتماد التربوي.
• التأكد من أن المعايير القياسية المستخدمة (المجالات – المؤشرات – الأدوات – المقاييس المتدرجة وقواعد استيفاء البيانات) متوافقة مع معايير الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد التربوي، ومتوفرة لدى فريق الدعم الفني وكذلك لدى المدارس.
• دراسة التقارير المرحلية المقدمة من فريق الدعم الفني تمهيدا لزيارة المدارس.
• القيام بزيارة مبدئية للمدارس لتقييم التقويم الذاتي وخطة تحسين الأداء المدرسي وكذلك تقويم الشواهد والبيانات التي قامت المدارس بجمعها بالإضافة إلى تقويم عملية التوثيق.
• مناقشة الملاحظات والتوصيات مع فريق الدعم الفني وإعداد التقرير الخاص بالزيارة.
• القيام بزيارة المدارس لتقييم مدي استعدادها للتقدم للاعتماد التربوي.
• تقديم تقرير لمدير الإدارة التعليمية وفريق الدعم الفني والمدارس يشتمل على التوصيات للمدارس للتقدم للاعتماد التربوي.
• إعداد تقارير متابعة للمدارس المتقدمة للاعتماد التربوي، وتتضمن الإجراءات العلاجية اللازمة.
• تتولى الإدارة التعليمية إصدار خطابات الموافقة التي تسمح للمدارس بالتقدم إلي الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد التربوي للحصول على الاعتماد.
رجب سعد